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教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。
一个男人和一个女人要彼此以性别对待,前提是他们之间存在着发生亲密关系的可能性,哪怕他们永远不去实现这种可能性。
欺人只能一时,而诚信都是长久之策。
我一向反感信念过于执着的人。
我们追求个性,但我们常常误解个性的内涵。有些人逮谁骂谁,行为粗鲁,自诩为有个性。但他们可能只是用外在的强悍掩饰内心的虚弱。把谩骂当思想、把粗鲁当豪放,这是对个性的曲解。个性,是一种人格魅力,是把自己独特的性格思想行为,用恰当的方式展示出来。个性必须是丰富深刻的,而不是单调浅薄的。
要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。
年轻时,我的生命有如一朵花----当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。
一个女人如果第一眼就让男人想到性,那么她是很失败的。
人,总是要经得起风吹雨打虫蛀,经过奋斗,作过努力,那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别的。
做了一个高明的伪君子需要那么多