老师
老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。
老师造句
- 这个要对小孩用正确的方法进行引导不能打骂，可以讲些故事或者事实让小孩理解老师是很伟大很辛苦的，听老师的话可以使自己更优秀让更多的小朋友喜欢，也可鼓励小孩多和老师互动。
- 老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。
- 老师的歌声亲脆响亮，像那只闻其声，不见其踪的百灵鸟。
- 今天我在早自习上早退被老师抓到了，老师让我晚自习前到他办公室，我一天都忐忑不安，如坐针毡。因为上次即使迟到了几分钟也被老师训了一顿，这次我想是在劫难逃了。真想跟老师说下次再也再也不敢了。
- 看到你天真无邪的笑容，老师真想凑上前去跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这是你的不足之处。你不要自卑，老师相信你通过努力，一定会取得优异的成绩。
- 老师布置完了工作，让我们分头去准备。
- 其实人生就像这只蟑螂在寻找食物，老师就是一个外表朴实无华的面包，学生虽然不太喜欢这种单调的口感，但是不得不去接受，直到有天尝到了成功的滋味，才知道那是老师给予的。
- 我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心。
- 跟老师父母说，老师一定会帮你的，去吧。
- 您辛苦了，请您休息一下吧，我亲爱的老师。
- 老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
- 老师，是你给了我学习的自信，是你给了我发奋图强的动力，是你给了我奔向美好前程的希望。
- 有些人会去看一些上学时自己印象很深的老师，或是比较有趣的老师。
- 老师是园丁，用汗水和心血浇灌着我们；老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师是春雨，滋润了我们的心田。
- 老师们，在新的一学期里，我又懂得了很多。我会扬起自信的帆，在学业上创造辉煌的。
- 学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
- 如果学生是红花，那么老师就是绿叶。只有青出于蓝而胜于蓝，那就是对老师最好的回报。
- 老师是大树，为世界带来一片春色。
- 我是应用于老师，帮帮你。
- 是航航送给老师最好的礼物。
- 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
- 提问也太广泛了。就像写作文，老师让你写作文选个话题。你选个很宽广的话题无边无际，你以为因为宽广写的东西能很多，很得意。可是实际上的是，你那么宽广的东西并不动人。没用。
- 老师您是一株粉笔，耗尽了自己，充实了别人。
- 读书的时候老师给的一句名言,明天又是新的一天。
- 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
- 老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
- 老师，祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利。
- 望，要知道，从物种的角度分析，老师也是人，是人就有好人有坏人。假如你遇到的是
- 老师每次都以为自己很牛，教了十几年书什么学生没见过。
- 希望老师可以督促孩子认真早读，上课多多提问。